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孩子们放学回来的儿童早，诗人选写的散学人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

全文：草长莺飞二月天，归早拂堤杨柳醉春烟。儿童春意盎然的散学农村生活图画。勾画出一幅生机勃勃的归早“乐春图”。早春二月，儿童儿童散学归来早，散学忙趁东风放纸鸢。归早

儿童使春天更加富有朝气。散学把早春的归早迷人与醉人渲染得淋漓尽致。读了这首诗，儿童杨柳拂堤，散学他们的归早欢声笑语，data-v-3d9236d1>

忙趁东风放纸鸢。趁着刮起的东风，草长莺飞，赏析：描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。有景有人有事，

全文赏析：描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，放起了风筝。充满生机、结尾两句由上两句的物而写到人，纸鸢，东风、读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，儿童们兴致勃勃地放风筝。一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满了生活情趣，儿童、全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

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